القلق والتوتر عمومًا أعاني من الخوف من الموت والقلق وآلام في الرأس، فهل حالتي نفسية أم عضوية؟ ...
الفشل كلمة في حد ذاتها صعبة على أي شخص، ومرتبطة لديه بشعور خيبة الأمل، والخذلان، والشعور بالقلة، أو الدونية.
سي حاج محند ملكية، أساليب التفكير لدى التلاميذ المتفوقين والفاشلين دراسياً: دراسة مقارنة بثانويات ولاية تيزس وزو، جامعة مولود
مهارة التلخيص: يستطيع قارئ القرآن تلخيص الأفكار الهامة والتمييز بين الأفكار الرئيسة والأفكار الثانوية، فالقرآن لخص قصص الأنبياء مثل موسى عليه السلام ولخص قصة خلق الإنسان في سورة المؤمنون وَلَقَدْ خَلَقْنَا الإِنسَانَ مِن سُلَالَةٍ مِّن طِينٍ * ثُمَّ جَعَلْنَاهُ نُطْفَةً فِي قَرَارٍ مَّكِينٍ * ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَاماً فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْماً ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقاً آخَرَ ۚ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ .
مراجعة الأهداف: إذا كانت أهدافك السابقة غير واقعية، فقم بتعديلها لتكون قابلة للتحقيق.
يهدف العلاج النفسي إلى فهم ومعالجة الأسباب النفسية والعاطفية والسلوكية التي تساهم في أداء الطالب الضعيف في المدرسة، وفيما يأتي بعض الأمثلة عن أنواع العلاج النفسي وكيف يمكن تطبيقه:
في بعض الأحيان قد يكون الشخص أو الطفل مصابا بمرض عقلي، أو نفسي معين يجعله غير مستوعبا للمواد الدراسية التي يدرسها، مثل: فرط الحركة والتوحد.
سيطرة التفكير السلبي: والذي يتجلى بالتشكيك في الذات والشعور بضعف القدرات والتركيز دائماً على السلبيات والأخطاء وجعلها محور الاهتمام ووضع النفس في مقارنة سلبية مع الآخرين من الأشخاص الناجحين دراسياً وأكاديمياً وتجنب مواجهة الصعوبات الدراسية وسهولة الاستسلام لحتمية الفشل وعدم وجود فرصة للنجاح.
التراجع الأكاديمي: تراكم الإخفاقات يؤدي إلى ضعف في الأداء التعليمي بشكل عام.
الرسوب والفشل الدراسي أصبحت درجاتي متدنية بعد أن كنت المتفوقة على الجميع، أرجو التوجيه. ...
تأجيل المهام الدراسية: بعض الطلاب يتهربون من خوفهم من الفشل الدراسي عن طريق التهرب من الإمارات إنجاز مهامهم الدراسية وإهمالها وعدم التفكير فيها.
تذكر الله دائما وأبدا، والصبر على هذا الفشل، واعتباره مرحلة مؤقتة في حياة التلميذ.
مواجهة الطالب لعقبات حدَّت من استيعابه للمحتوى الدراسي، مثل الأمراض الجسدية التي سبَّبت نور تغيُّبه عن الفصل، ومن ثمَّ عدم حضور شرح الدروس وفهمها، أو الأمراض العقلية ونقص أهلية الطالب للتعلم، أو الصدمات النفسية كوفاة أحد الأقرباء وغيرها من الصدمات التي تجعل الطالب موجوداً جسدياً في الصف أما ذهنه فيكون شارداً في عالم آخر، فتضيع عليه فرصة فهم المحتوى.
لن يتسبب التركيز على الأوجه السلبية إلا في ظهور الوضع أمام عينيك بهذا الشكل؛ أي سلبي بالكامل.